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PROYECTO: ” PINTO LOS VALORES EN EL MURO DE MI COLE”

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PINTO LOS VALORES EN EL MURO DE MI COLE“, es un proyecto realizado por la Asociación de Padres y Madres de Alumnos Ntra. Sra. de Fuentesanta.

“Con esfuerzo y dedicación, queremos llegar a todo el colectivo, para hacerles partícipes del significado e importancia que tiene trabajar por un colegio y una enseñanza pública cada vez mejor y de mayor calidad.”
Con esta introducción comienza un proyecto creado con mucha ilusión, por parte de padres, alumnos y profesorado.”Los valores son herramientas que ayudan a moldear la vida de los niños y niñas de diferentes estratos socioeconómicos, étnicos y familiares.Inculcarlos,es un proceso constante…

…El tema de valores no es un tema que concluya con estas actividades…

…Elegimos este proyecto para que conjuntamente trabajemos en fortalecer estos valores.a través de una serie de actividades sencillas, amenas y divertidas.”

Entre otras actividades , hoy presentamos el cuento que algunos miembros del A.M.P.A han  relatado a los niños de infantil “LA CARA PERFECTA“, que escucharon con muchísima atención y que finalizó con un pinta caras de una sonrisa perfecta. Aquí os dejamos el cuento para recordarlo con los pequeños y unas imágenes de esos momentos vividos.

LA CARA PERFECTA

Había una vez un muñeco de papel que no tenía cara. Estaba perfectamente recortado y pintado por todo el cuerpo, excepto por la cara. Pero tenía un lápiz en su mano, así que podía elegir qué tipo de cara iba a tener ¡Menuda suerte! Por eso pasaba el día preguntando a quien se encontraba:

-¿Cómo es una cara perfecta?

-Una que tenga un gran pico – respondieron los pájaros.

No.No, que no tenga pico -dijeron los árboles-.La cara perfecta está llena de hojas.

-Olvida el pico y las hojas -interrumpieron las flores-. Si quieres una cara perfecta, tú llénala de colores.

Y así, todos los que encontró, fueran animales, ríos o montañas, le animaron a llenar su cara con sus propias formas y colores. Pero cuando el muñeco se dibujó pico, hojas, colores, pelo, arena y mil cosas más, resultó que a ninguno le gustó aquella cara ¡Y ya no podía borrarla!

Y pensando en la oportunidad que había perdido de tener una cara perfecta, el muñeco pasaba los días llorando.

-Yo solo quería una cara que le gustara a todo el mundo -decía-.y mira qué desastre.

Un día, una nubecilla escuchó sus quejas y se acercó a hablar con él:

-¡Hola, muñeco! Creo que puedo ayudarte. Como soy una nube y no tengo forma, puedo poner la cara que quieras¿Qué te parece si voy cambiando de cara hasta encontrar una que te guste?Seguro que podemos arreglarte un poco.

Al muñeco le encantó la idea, y la nube hizo para él todo tipo de caras. Pero ninguna era lo suficientemente perfecta.

-No importa- dijo el muñeco al despedirse- has sido una amiga estupenda.

Y le dio un abrazo tan grande, que la nube sonrió de extremo a extremo, feliz por haber ayudado. Entonces, en ese mismo momento, el muñeco dijo:

-¡Esa! ¡Esa es la cara que quiero! ¡Es una cara perfecta!

-¿Cuál dices? – preguntó la nube extrañada-. Pero si ahora no he hecho nada…

-Que sí, que sí. Es esa que pones cuando te doy un abrazo…¡O te hago cosquillas! ¡Mira!

La nube se dio por fin cuenta de que se refería a su gran sonrisa. Y juntos tomaron el lápiz para dibujar al muñeco de papel una sonrisa enorme que pasara diez veces por encima de picos, colores y hojas.

Y, efectivamente, aquella cara era la única que gustaba a todo el mundo, porque tenía el ingrediente secreto de las caras perfectas: una gran sonrisa que no se borraba jamás.

fin

 

 

 

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¡ TODOS CON IKER !

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Este niño se llama IKER, tiene tres meses y ha nacido con una enfermedad rara llamada: DISPLASIA CAUDAL.

 

IKER necesitará un ÁRNES y una SILLA ESPECIAL, con lo cual, se está recopilando TAPONES  TAPAS de plástico de productos de uso doméstico.

IKER es de una localidad vecina y familiar de alumnos de nuestro cole. Nuestro Centro Educativo se ha sumado a esta causa, siendo uno de los puntos donde se pueda dejar los tapones, al igual que todos los lugares donde haya un cartel de IKER, como los  siguientes:

Además de los tapones y tapas , también sirven los botes de actimel y similares sin etiqueta, botes de lacasitos, tapas de botes de pinturas. Y cuando vayas a tirar un tapón:

 

¡¡  NO LO TIRES, ACUÉRDATE DE MI !!

SOLIDARIDAD

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Ayudemos a nuestros niños a ser solidarios, viendo esta reproducción parece tan fácil.

Está claro que la violencia genera  violencia, acabemos con comentarios como “… si me pegan yo pego…”, el colegio no es un campo de batalla, sino el lugar donde además de aprender conocimientos, aprendemos a convivir en paz, donde se despiertan en personitas tan pequeñas los primeros sentimientos de amistad, de solidaridad, tolerancia, sin necesidad de ser el Día de la Paz, pues todos los días deberían ser de Amistad.

Porque  desde pequeñito crece el arbolito, vamos a comenzar una cadena de solidaridad, podemos ayudar a los que nos rodean de tantas maneras, la Fuente de Colores ha tirado la pelota , ¿ Quién la recoge?. Nosotros nos quedamos con la última frase de este video, creemos que lo resume todo “porque si le das un poco de amor se puede obtener un poco de amor “.

2 de Abril DÍA MUNDIAL DE LA CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO

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Mañana 2 de Abril , Día Mundial sobre la Concienciación sobre el Autismo. El Autismo es sobretodo una manera diferente de percibir el mundo. Tu condición no es la única, la diversidad enriquece.

CONOCE, COMPRENDE Y DIFUNDE AUTISMO

El día Mundial del Autismo fue designado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en el año 2007.

Es la sexta vez que todo el mundo va concienciar sobre tema del autismo,¿ como podemos ayudar? cuelga un globo azul en el balcón te tu casa…

… acércate a las personas con autismo y a sus familias. Vivimos en la misma sociedad.