Archivo de la categoría: Cuentos y narraciones

PROYECTO: ” PINTO LOS VALORES EN EL MURO DE MI COLE”

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PINTO LOS VALORES EN EL MURO DE MI COLE“, es un proyecto realizado por la Asociación de Padres y Madres de Alumnos Ntra. Sra. de Fuentesanta.

“Con esfuerzo y dedicación, queremos llegar a todo el colectivo, para hacerles partícipes del significado e importancia que tiene trabajar por un colegio y una enseñanza pública cada vez mejor y de mayor calidad.”
Con esta introducción comienza un proyecto creado con mucha ilusión, por parte de padres, alumnos y profesorado.”Los valores son herramientas que ayudan a moldear la vida de los niños y niñas de diferentes estratos socioeconómicos, étnicos y familiares.Inculcarlos,es un proceso constante…

…El tema de valores no es un tema que concluya con estas actividades…

…Elegimos este proyecto para que conjuntamente trabajemos en fortalecer estos valores.a través de una serie de actividades sencillas, amenas y divertidas.”

Entre otras actividades , hoy presentamos el cuento que algunos miembros del A.M.P.A han  relatado a los niños de infantil “LA CARA PERFECTA“, que escucharon con muchísima atención y que finalizó con un pinta caras de una sonrisa perfecta. Aquí os dejamos el cuento para recordarlo con los pequeños y unas imágenes de esos momentos vividos.

LA CARA PERFECTA

Había una vez un muñeco de papel que no tenía cara. Estaba perfectamente recortado y pintado por todo el cuerpo, excepto por la cara. Pero tenía un lápiz en su mano, así que podía elegir qué tipo de cara iba a tener ¡Menuda suerte! Por eso pasaba el día preguntando a quien se encontraba:

-¿Cómo es una cara perfecta?

-Una que tenga un gran pico – respondieron los pájaros.

No.No, que no tenga pico -dijeron los árboles-.La cara perfecta está llena de hojas.

-Olvida el pico y las hojas -interrumpieron las flores-. Si quieres una cara perfecta, tú llénala de colores.

Y así, todos los que encontró, fueran animales, ríos o montañas, le animaron a llenar su cara con sus propias formas y colores. Pero cuando el muñeco se dibujó pico, hojas, colores, pelo, arena y mil cosas más, resultó que a ninguno le gustó aquella cara ¡Y ya no podía borrarla!

Y pensando en la oportunidad que había perdido de tener una cara perfecta, el muñeco pasaba los días llorando.

-Yo solo quería una cara que le gustara a todo el mundo -decía-.y mira qué desastre.

Un día, una nubecilla escuchó sus quejas y se acercó a hablar con él:

-¡Hola, muñeco! Creo que puedo ayudarte. Como soy una nube y no tengo forma, puedo poner la cara que quieras¿Qué te parece si voy cambiando de cara hasta encontrar una que te guste?Seguro que podemos arreglarte un poco.

Al muñeco le encantó la idea, y la nube hizo para él todo tipo de caras. Pero ninguna era lo suficientemente perfecta.

-No importa- dijo el muñeco al despedirse- has sido una amiga estupenda.

Y le dio un abrazo tan grande, que la nube sonrió de extremo a extremo, feliz por haber ayudado. Entonces, en ese mismo momento, el muñeco dijo:

-¡Esa! ¡Esa es la cara que quiero! ¡Es una cara perfecta!

-¿Cuál dices? – preguntó la nube extrañada-. Pero si ahora no he hecho nada…

-Que sí, que sí. Es esa que pones cuando te doy un abrazo…¡O te hago cosquillas! ¡Mira!

La nube se dio por fin cuenta de que se refería a su gran sonrisa. Y juntos tomaron el lápiz para dibujar al muñeco de papel una sonrisa enorme que pasara diez veces por encima de picos, colores y hojas.

Y, efectivamente, aquella cara era la única que gustaba a todo el mundo, porque tenía el ingrediente secreto de las caras perfectas: una gran sonrisa que no se borraba jamás.

fin

 

 

 

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DÍA DEL LIBRO: PLATERO Y YO

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Gran mural: PLATERO Y YO.

Gran mural: PLATERO Y YO.

Hoy es 23 de Abril DÍA DEL LIBRO, y además este año celebramos el Centenario de la publicación de ” Platero y yo”. Por este motivo ,toda esta jornada ha sido dedicada a dicha publicación, realizando distintas actividades.

Primeramente hemos ido a la pizarra digital para visualizar esta historia tan tierna  y tan entrañable con nuestra mascota del día: Platero.

Más tarde hemos trabajado con distintas técnicas plásticas y plasmado nuestros distintos plateros.

En gran grupo hemos elaborado nuestro super mural Platero y yo.

Y por último hemos realizado  un marcapáginas con los distintos amigos de Platero.

Aquí os dejamos inmortalizados los grandes momentos de hoy y la historia de  Platero y yo que tanto nos ha gustado.

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UN DÍA CON SUSO 4

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Miquél nos cuenta lo bien que se lo pasó Suso en su casa y en su peluquería….por cierto trajo un peinado muy roquero que le hizo el personalmente. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡Suso que guapo te dejo Miguél !!!!!!!

Andrea muy contenta con Suso en su casa. Presentó a nuestra mascota a sus primos Vidal y Alberto y nos dejó una foto de recuerdo de ambos.

Lara, compartió Suso con su hermano Chema a la hora de jugar con ellos y de irse a la cama, y nos ha explicado en el Super Libro con todo lujo de detalles todos los grandes momentos que han disfrutado juntos.

Por su parte Ariadna, al igual que sus compañeros de clase, no se ha separado en ningún segundo de las mascotas de la clase, incluso la dió un poquito de pena separarse de ellos, pero pronto se verán en clase otra vez.

En lo que si están todos  de acuerdo , es de los días tan entrañables que están todos  los niños disfrutando en sus casas junto a sus mascotas del cole, y para ello no hay más que ver las expresiones en sus rostros, a cada cual más alegre y más entusiasmado.

UN DÍA CON SUSO … 1

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¡¡¡QUE CONTENTOS ESTAMOS !!!!!

HEMOS COMENZADO UN NUEVO PROYECTO CON NUESTRO AMIGO SUSO

EXPERIENCIAS VIVIDAS CON NUESTRAS MASCOTAS DE CLASE

CADA DOS DÍAS PUBLICAREMOS COMO NOS LO HEMOS PASADO CON NUESTROS AMIGOS

HOY CARLOS (4 AÑOS)  Y CECILIA ( 3 AÑOS) NOS LO EXPLICAN EN EL SUPERLIBRO. CARLOS NOS ILUSTRA SU EXPERIENCIA CON FOTOS EN EL PARQUE, EN CASA,EN LA BIBLIOTECA. CECILIA NOS LO CUENTA CON UNAS  RIMAS MUY SIMPÁTICAS QUE SE HAN INVENTADO EN CASA.

CARLOS CON EL SUPERLIBRO

CARLOS CON EL SUPERLIBRO

Cecilia con Suso y perro

Cecilia con Suso y perro

CUENTO: EL CIRCULO

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Durante estos días, los niños de 3 años  hemos trabajado nuestra primera forma geométrica: El Circulo.

Y para que el aprendizaje fuera más divertido hemos realizado nuestro propio cuento elaborado por los mismos alumnos, para que formara parte de la biblioteca de sus casas.

El cuento nos narra la historia de un Círculo que se va convirtiendo en diferentes objetos con esta forma, hasta que encontró un amigo.

A los niños les gustó mucho y se sorprendieron al ver la cantidad de cosas de forma circular que podemos encontrar en la vida real.

Aquí os dejamos una muestra de nuestro trabajo.

EL PUNTO

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El Punto de Peter H. Reynolds es un cuento precioso ,que nos enseña como con un gesto, o una palabra a tiempo  es suficiente para que fluya  el mundo  interior que todos tenemos dentro y que en ocasiones tanto nos cuesta descubrir. Por eso los  educadores debemos dar justo lo que necesitan los niños en cada momento , es  una tarea ardua y costosa, pues cada niño es un mundo, “…porque donde hay un punto , hay un camino…”

PREPARANDO NUESTRA PRIMERA SALIDA

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Seguimos trabajando el “otoño”, y en esta ocasión nos hemos centrado en uno de sus frutos, “la uva”.

Nuestros niños/as, han estado preparándose hoy para su primera salida del curso, que se realizará mañana , a la bodega ” Granadas-Coronadas”, realizando un divertido  cuento , donde nos narra todo el proceso de elaboración de la uva.

Y que , bajo estas líneas os presentamos.

Trabajando el cuento